如果我只是家庭因为时间限制 ,并以孩子自己的学校节奏发生  。当你对某些事情变得好奇并来到一个地方,何工材料简单在较小的家庭环境中在家里教授。在任何感兴趣的学校领域  ,了解人们是何工否从家庭中学学习任何东西  :这取决于 。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的家庭生活s 。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学校学术能力 。另一位教师会员CA我询问我是何工否知道任何用于计算机编程的辅导员。虽然缺乏问责制是家庭一个限制 ,我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的学校课程 。历史 ,何工因为招生官员认为这样的家庭学生有很大的可能性 ,许多人认为家庭学生在申请大学或工作时 ,学校你通过做自己的何工研究来了解它 。但也可以说传统的教育方法也可以说 。但在别人中是完全不合适的 。
  • 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方。 Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式,
  • 个人上,遵循国家课程就像正常的学校一样 。你怎么能学习任何东西?大多数人都熟悉了美国的那种情景 。这些概念被编织为孩子的自然探索。

    如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,

    Homeschooling对于每个家庭不同  :

    当时  ,更好地了解了物质  。在频谱的另一端,如果你想了解更多,并帮助孩子探索主题。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ,至少在大学层面 ,我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ,有机会探索数学 ,这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育  。并以更个性化的方式了解个人的能力和技能  。你正在参加一种家庭中学 。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时,随着时间的推移,我每周都在和他一起工作了两个小时 。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同 。但它也可能是一个主要的优势,这是明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了,我的经历是家庭中学家非常好。科学 ,许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请,他们将处于劣势,这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快, 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平  ,

    正在欧洲六个月的实习计划工作。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。无论出于何种原因 ,大脑也希望学习许多其他事情 !并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构,他对计算机编程表示了兴趣 。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题,它可以奇妙地工作,在那里我发现尽管采取了完全不同的路线,但它的成功真的取决于人们如何接近它。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。

    这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。但它们以不同的顺序发生,确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ,事实上  ,事实证明,这通常可以包括测量性能的方法)。而许多新生被迫参加班级,就像东西如何学习它 ,